欣賞生命，流露主愛

為推廣生命教育，並落實對原住民青少年的關懷，得榮基金會繼去年於花蓮舉辦生命教育體驗營隊後，今年與花蓮縣宜昌國中、花蓮縣眾召會，以及台北市立大學、台北醫學大學、台灣大學、台灣師範大學等四校的生命教育服務社，合作舉辦兩梯次的『暑期生命教育體驗學習營隊』。每梯次為期三天兩夜，於七月十四日至十九日，在花蓮鯉魚潭露營區舉行，共四十位大學志工及一百三十四位青少年參加。

營隊課程取材自得榮生命教育教材『欣賞生命─生命的歷程』，並加入大學志工們的創意，啟發青少年學習面對人生的困難與挑戰，並學習解決困難的技巧與能力。其中一堂課程，青少年用『快樂筆』寫下或畫出他們的煩惱，志工們由此知悉他們所承受之家庭或人際問題，而能主動關心，溫暖這些青少年的心。

第五天晚上，突來的大雨打斷了當日的營火晚會。在疲憊與忙亂中，志工們帶著青少年擠在附近帳篷裏躲雨。然而，過程中不僅無人埋怨，反而唱起詩歌『愛使我們相聚一起』。這樣的舉動，令一位擔任志工的福音朋友感到困惑，但她卻能見證，基督的平安撫平了她焦躁的心情。當下，神聖的愛與基督那超越人所能理解的平安，滿溢且流淌在這些大學志工與青少年之間。

此次營隊最大的蒙恩在於大學志工的同心合意，以及神聖之愛的流通。因著每一位大學志工都同有一個負擔，要藉著生命教育，把生命和愛帶給每一位參與的青少年，所以志工們突破了許多環境的限制，藉著禱告彼此相顧、擔就與扶持，使得營隊不只活動精彩，更在實際的生活體驗中，將生命與愛湧流出去。

培育快樂志工，接觸人、牧養人

四月十九日，得榮基金會援例，於台北市召會四會所，舉辦本年度的社區志工培訓。全程參與者七十多位，首日第一階段課程，著重於志願服務的發展趨勢、快樂志工就是我、志願服務分享經驗，以及生命教育教材簡介等。

根據榮總社工師溫信學老師的發表，二十一世紀將是志願服務的新世紀，未來成年人將會投入更多時間，從事公共服務。因應此一社會變遷，得榮基金會逐年廣招志工，進行培訓，以期有足彀人力，進入校園實施生命教育課程，給對生命本身一知半解的青少年學子，提供生命的出路，好為國度種子的撒播豫備好土。同時，為廣大樂於參與志願服務的人們，開啟進入生命教育領域的大門。

此次參與培訓的學員中，除多數為召會中的弟兄姊妹外，有近十位台北商業技術學院的學生，在課外活動老師引導下，有分這次培訓。值得一提的是，恩慈基金會副執行長亦全程參與，基督教論壇報二位資深編輯也特地前來旁聽。

基金會的志工培訓一直與台北市召會有密切的配搭，長期以來為台北市召會培育了上千的志工，投入生命教育的服務。四月二十六日週六，將舉行第二階段課程，著重志願服務倫理，與青少年面面觀，以及如何有效的運用體驗課程。

期盼在主的憐憫和恩典中，在神主宰的調度裏，生命教育能深入各級校園，進而普及於社區及各企業團體；同時，藉著與各地聖徒的聯結，編織成一個緊密的網絡，接觸人、顧惜人、牧養人。期盼所有受訓志工，在召會的鼓勵、扶持和接應下，皆能得人如得魚。

撒生命種子，走平安道路

已過一年，主相當祝福生命教育的服事，更多聖徒擔任志工服事，實施生命教育的學校增加了十七所，學生人數成長近三成。接受得榮少年教育專案獎助的學生，從十一位增至二十二位，他們藉著一年兩次的公共服務，體會生命的價值。再者，為恢復並促進青少年的學習興趣，去年開辦之『Happy Learning─快樂學習』課程，從一個班增為四個班，共一百三十多位學生參與。

在此次生命教育成果展中，我們看見有些地區的聖徒打開家，作為生命教育學生課後聚集的地點，數年來已有二十多位學生受浸歸主。還有些地方的聖徒，十二年來忠信服事逾七百個班級、近兩萬名學生。如今，台北各大行政區裏，都有學生因著志工聖徒們持續的關懷而受浸得救，這些見證，讓我們深得鼓舞。

擔任志工的聖徒們，不僅在課堂中教授生命教育課程，更在課餘時間的延伸活動裏，花費心力關心、照顧學生的屬靈幸福。例如持續社區關懷探訪、邀約學生至家中或會所用餐、舉辦成果展覽等，都是為使他們能繼續接受生命的供應。

此外，還有一班來自台北各大學院校生命教育服務社的學生協助課程進行，他們在學期間週末參與快樂學習課程，服事青少年，或者進入中、小學校園上生命教育課。去年暑假，台灣大學、台北市立教育大學、台北醫學大學、師範大學與政治大學等五所校園，四十位生命教育社的學生聖徒們，至花蓮聯合舉辦生命體驗營。在三天兩夜的行程中，帶領三十三位原住民青少年認識生命的價值，彼此都得成長。

我們願持續為各項服事禱告仰望，鼓勵更多聖徒投入服事，在更多學生裏面撒下生命的種子，日後得澆灌、生長。求主將這些學生的腳蹤，都引到平安的路上。

栽種生命，盼望結實

得榮基金會與台北市召會青少年組，於十月十九日在四會所舉辦生命教育成果展，各會所志工分享服事見證，與會人數超過兩百位。

三會所志工服事復興小學，藉著敞開交通、代禱，新進老師得以突破，教學過程中，每位都有長進。十會所明道國小的志工見證，他們的服事在一年多內從一個足球隊擴展到五個班級，雖然辛苦，卻滿是生命與恩典的故事。四十會所的服事者們秉持『堅定持續，齊心努力』的精神，十二年來殷勤耕耘，將生命的種子撒進七百多個班級、近二萬個學生心裏。新北市召會板橋區會所的聖徒，經過十一年的服事，陸續已有二十多位學生歸入主名。一位曾參與志工培訓的英文老師，邀請志工團在自己的班級授課，三年的生命教育課程，成為師生難忘的回憶。

本學期各校大學生命教育服務社共有四十位新血加入，已過一年，有一百一十四人次投入三十六個班級，擔任生命教育志工服務，成效卓越。同時，還有許多大學生在『快樂學習，才能發展』教育專案中擔任輔導員。關懷一些失去學習動機的青少年，引導他們適性發展，並重回學業正軌。暑假期間，五所大學生命教育服務社聯合舉辦花蓮原住民生命教育營隊，將他們所享受的生命豐富，分享給原住民的青少年。願主記念每一個撒下的生命種子，都能生長結實。

引導人認識生命，得著生命

三月二十三、二十四日，在政大的生命教育志工培訓研習會，共八十二人報名，簽到七十五人，報到率達九成，其中除了九位社區人士，其餘六十六位皆為大學生；他們主要來自台北市五所大學之服務性社團，包含政大、台大、師大、北醫、市教大等。培訓目的除了提供志願服務的培訓課程，培育志願服務之志工，更重要的是使大學生成為『生命教育志工』，透過教學、討論與經驗分享，增進他們對生命教育的認識與運用技巧，建立生命教育的觀念，在培訓後實際進入社區中學，參與生命教育服務，成為關懷社區青少年的『生命園丁』。

連續兩天的課程非常緊湊，學員們犧牲週末假期，完成十六小時的培訓，實為不易。第一天培訓課程主要為基礎課程，幫助學員認識志願服務的法規、內涵、發展趨勢及志願服務經驗分享。講師結合理論與實務，題醒學員在志願服務的過程需要找到正確的定位、培養同理心，並為學員們建立正確的觀念。

志願服務並非一定要穿上志工背心，在某一特定時間、地點進行服務纔稱得上數。志願服務是隨時、隨地，有需要時彎個腰、出個力，順手就可以作的。並且既為『志願』服務，就不是出於勉強，乃是出於甘心樂意。

在經驗分享中，講師也用小故事以及短片啟發學員，在志願服務的團隊合作過程中，需要彼此鼓勵、讚賞，纔能互相激勵、發揮潛能。志工之間彼此作榜樣，也能使志願服務團隊氣氛和諧、高昂。因著講師們生動的講課及豐富的實務經驗，即使課程時間緊湊，學員們也聽得聚精會神。

第二天的課程有基礎課程和特殊訓練，內容多為實務分享及示範。在『快樂志工就是我』的課程中，講師分享到作為志工，服務時應常常思考：『甚麼是對方的需要？甚麼是我們可以提供的？我和對方可以一起創造出甚麼？』這些問題能彀幫助我們，使我們的服務更具意義。講師不僅分享經驗，更直接在課堂中帶領活動，讓我們親身體驗志願服務的深意。此外，藉著認識志願服務倫理，我們也清楚了志工的權利和義務。由於得榮基金會主要服務對象是青少年，所以在進入校園之前，我們也需要對青少年的各方面有認識，諸如他們的特質、次文化，及我們和他們在一起時該扮演的角色等。

末了題到實施生命教育課程時，如何有效的運用體驗活動，使學生容易進入課程內容，並簡介基金會目前所出版的教材，使學員們熟悉教材內容。講師們豫備了許多體驗活動，模擬學員到學校實施生命教育課程時的情境，讓學員從中領會教材編寫的目的和意義。課堂中學員們熱烈參與，笑聲不斷，下課後學員們抓緊機會繼續與講師有許多討論，師生互動熱絡。

此次參與培訓的人數較去年多，學生參加的比例亦大幅提高，且有半數以上學員表示願意進入校園實施生命教育。願主繼續打開生命教育的門，透過培訓，讓更多關心生命的人，進入校園引導學生認識生命，進而得著永遠的生命。

啟發生命的成長

一月二十二日，得榮少年寒假公共服務，來到新北市蘆洲區的『集賢庇護工場』。此庇護工場除照顧身心障礙者，使他們得以學習專業技能，安心的成長並就業，也推廣天然無人工，無添加物的飲食。

聽取簡報後，我們便參觀了身心障礙者工作的環境。隔著玻璃，看見這群朋友動作熟練、流程有序；社工在旁說道，這些看似簡單的包裝動作，身心障礙者都要經過長時間的反覆練習纔能上手。眼看他們的作業絲毫不馬虎，得榮少年進行體驗時，也全神投入，最後帶著自己包裝的餅乾，滿足的前進下一站。

在『認識食品添加物』活動前，場長說，工場裏的孩子雖然有缺陷，不擅與人溝通、互動，但他們依然擁有值得欣賞、學習的特點，那就是『堅持』、『體諒』、『率直』。接著，社工指導得榮少年在一小杯水中滴入幾滴紅色液體、加入些許白色的化學粉末以及蘇打粉，最後竟調出和市售橘子汽水一模一樣的飲料。大夥兒驚呼連連，直說以後不敢喝市售的飲料了。

午後『生命園地』中，弟兄以『生命的奇蹟』為題，和少年們一問一答的互動；他們反應熱烈，勇於發言、笑聲不斷。弟兄說到，聖經中的奇蹟就是重生，就是人在天然的生命之外有了神的生命。藉著用對的器官─人的靈，以及相信接受，人就得以重生。

公共服務末了，藉由詩歌，期勉少年們在人生的旅途中，不畏風雨，勇敢向前！