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兒童暑期品格園

讓我們一同關心召會下一代,重視孩子的品格教育。

 報告及代禱事項:

 請聖徒為萬人祈求禱告、代求並感謝。廣傳福音,使人人得著救恩。

  

 共同追求進度

 


真理

主恢復中的四大支柱(二)第一大支柱─真理(一)藉真理得以聖別,從我們自己裏面遷出來,進入三一神裏面而成為一

主恢復的第一大支柱是真理。真理乃是神聖的光,照亮聖經的事實,並將這些事實裏屬天、屬靈的異象傳送到我們裏面。主是光,是真理,也是話;話就是真理,這話會發出亮光,因為話裏有光。真理是光的照耀,光的顯出;換句話說,真理乃是顯出來的光。那靈被稱為真理的靈,實際的靈;實際的靈是『屬天的電』,屬靈的事物乃是藉此得以傳送到我們裏面。當真理的靈,實際的靈照亮聖經中所記載並包含的屬靈事實時,我們就接受了真理,也就是實際。

所有神聖的事實都包含在主的話裏,並藉著主的話傳達給我們;當那靈照亮話時,我們就有了『屬天的電視』;光照亮話中的事實,並將這些事實的屬天異象傳達給我們,我們就認識真理。
 
真理有兩種功用:一面叫我們脫離罪的轄制,使我們從一切消極的事物中得以自由,一面在地位和性情上聖別我們,使我們被神的元素所浸透。
 
當三一神在祂的話中被我們實化,並且分賜、注入到我們裏面時,那就是叫我們得以自由並聖別我們的真理。這種屬神元素的灌注,釋放我們脫離脾氣、嫉妒、仇恨和驕傲等消極的事物,並釋放我們脫離一切的虛假,我們就有真正的釋放,真正的自由。同時,我們也被分別,成為聖別歸給神。這不僅是地位上的聖別,也是性情上的聖別。
 
真理的話所帶來的聖別,對付分裂的因素,結果就產生一;真理聖別人,而聖別產生一。主耶穌,就是子,乃是真理;那靈是真理的靈;父的話也是真理。父具體化身在子裏,子實化為真理的靈,而那靈與話乃是一。聖別人的話,聖別人的靈,聖別人的生命,以及聖別人的神全都是一;因此,我們若被聖別,所有分裂的因素就全被除掉,我們就自然而然是一了。
 
在我們裏面有四個分裂的因素:世界、野心、自高、意見和觀念。我們若留在自己裏面,就無法逃避這四件東西。
 
約翰福音十七章十七至二十三節啟示,聖別產生真正的一,因為這聖別保守我們在三一神裏面。要在三一神裏面,惟一的路是藉著聖別人的真理,對付所有分裂的因素。藉著蒙保守在三一神裏面,我們就成為一;何時我們從三一神裏面出來,立刻就產生分裂。
 
因此,被聖別就是從我們自己裏面遷出來,進入三一神裏面,並讓基督活在我們裏面,這樣我們就被成全成為一。這聖別是藉著話,就是真理;也是藉著靈,就是真理的靈。我們越接觸話,靈越摸著我們,我們就越從自己裏面遷出來。我們天天需要這種遷移,因為在己裏面有世界、野心、自高、意見和觀念。我們要從我們自己這老家搬出來,搬進三一神,就是搬進我們的新居去。
 
我們也需要讓基督活在我們裏面。約翰福音十七章二十三節說,『我在他們裏面,你在我裏面,使他們被成全成為一』。被成全成為一,意思就是從世界、野心、自高、意見和觀念中蒙拯救。『我在他們裏面』,意思是子在我們裏面生活並運行;『你在我裏面』,意思是父在子裏面生活並運行。藉著這雙重的生活並運行,我們就被成全成為一,並且在榮耀中彰顯父。
 
在三一神裏沒有野心,在父的榮耀裏沒有自高,在基督生活並掌權的地方沒有意見。在經過過程之三一神這神聖奧祕的範圍裏,野心被吞滅,自高消失,觀念和意見也都消殺了。只有在三一神裏,纔可能有真實的建造,真實的一。而且只有當基督活在我們裏面時,這建造纔能興盛;如此我們就能在榮耀中彰顯父,並經歷真正的一。

為著召會生活培育下一代(第六至九課)


為著召會生活培育下一代(第六至九課)
 
本書內容取材自倪弟兄與李弟兄職事裏的多處信息,論及我們對兒女及青年人的照顧,並由一批服事兒童及青少年的聖徒相調著編輯而成。
 
 
信息內容
 
第六課至第八課屬於本書的第二部分─『父母』。第六課說到父母的為人、生活與責任;第七課說到父母需要為著兒女聖別自己;第八課則題到父母要為著神的行動與神合作,成為有託付的父母,在主裏栽培並養育兒女。
 
第九課屬於本書第三部分─『兒童及青少年服事者』,強調在撫育兒童與青年人的事上,最主要的是提供他們正確的榜樣。
 
 
真理要點
 
一、主耶穌說,『我為他們的緣故,聖別自己』(約十七19)。這裏的聖別不是指著聖潔說的,乃是指是否分別為聖說的。主耶穌是聖的,祂的本性是聖的,可是因著門徒的緣故,祂就自己再分別為聖。這意思就是說,有許多事情祂可以作,這與祂自己的聖潔並沒有衝突,可是祂因著怕門徒誤會的緣故,怕門徒跌倒的緣故,就不作。門徒的軟弱支配了主,限制了主的自由。照樣,所有有兒女的人,也都必須為著自己的兒女分別為聖。
 
二、我們需要對一件事有深刻的印象,就是神經綸的成就需要我們的合作。老舊的祭司職分變得陳腐、衰微,所以神要有另一個新的起頭。為著撒母耳的出生,神在幕後發起了一些事情,逼得哈拿禱告,求主給她一個男孩子。神揀選哈拿,因為她願意與神合作。神答應她的禱告,使她生育。於是哈拿就懷孕,生了一個兒子。然後哈拿照著她所許的願,將她的兒子獻給耶和華。從這個例子我們看見,今天神所期望得著的是那一種人。
 
三、在帖撒羅尼迦前書二章雖然沒有撫育這個辭,但這一章聖經給我們看見撫育的事實。保羅在這裏把使徒們比喻為乳養之母與勸導之父。這意思是說,使徒們是初信者的母親和父親,他們把信徒看作接受他們撫育照顧的孩子。作父母的怎樣照顧自己的孩子,撫育他們長大,使徒們也怎樣照顧初信者。
 
 
生命經歷
 
一、所有的父母都得記得,我們今天的舉動,一直要繼續在我們的兒女身上,不會停止。我們沒有兒女的時候,高興時甚麼都可以作;憂愁時甚麼也都可以放在一邊。但有了兒女之後,我們自己要受限制。不論高興的時候,或者不高興的時候,都得按著最高的標準而行。基督徒的兒女一生如何,就得看作父母的自己到底如何。
 
二、作父母的人,必須學習作兒女的朋友。千萬不要讓兒女和我們好像很生疏,不會接近我們。朋友是交出來的,不是生出來的。我們必須學習和兒女接近,歡喜幫助他們,讓他們無論失敗的時候,成功的時候,都能彀來告訴你,這纔是好的朋友。在家庭裏,父母要作到一個地步,能彀作兒女的朋友,這一個父母就沒有錯,就能作得好。
 
三、信徒與非信徒可能都認為帶頭的人、長老或使徒是尊貴的人。但是在地方召會中沒有尊貴的人。我們不是尊貴的人,乃是彼此服事的奴僕。有一些人,他們沒有地位、沒有名聲的時候,並不要求甚麼。然而,一旦他們有了地位,也許是在一個事奉小組裏有了地位之後,就開始要求尊嚴。這是可恥的。我們應當向保羅學習,絕不要求尊嚴或維護權柄。
 
 
問題研討
 
一、主耶穌為門徒的緣故自己分別為聖,這是甚麼意思?
 
二、為甚麼哈拿是一個與神合作的人?
 
三、父母如何學習作兒女的朋友?